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《中小学校教室照明质量分级评价》中哪些亮点值得关注?

4月23-25日,由上海照明电器行业协会、国家电光源质量监督检验中心(上海)和上海三思电子工程有限公司联合打造的“AAAAA照明标准示范教室”在第79届中国教育装备展上重磅亮相。

作为该教室的主要评价标准依据——上海市团体标准T/SIEATA000001-2020《中小学校教室照明质量分级评价》(以下简称《标准》)中多项新亮点值得关注。

 

标准教室照明
↑ 第79届中国教育装备展三思展位(展位号:D1042)

 

AAAAA级标准教室照明
↑ AAAAA级照明标准示范教室揭牌仪式

 

  1. 为保障教室整体空间的明亮,相较国标部分已有量化指标,《标准》对课桌面维持平均照度、眼部垂直照度、光源的显色性等视觉需求指标均作出更高的细分要求。
  2. 《标准》首次将照明节律指标纳入其中。这意味着教室照明除了在照度、均匀度等一些硬性指标要达标外,更关注光对人体健康的影响。
  3. 《标准》规定,视黑素等效勒克斯(EML)白天应≥200,夜间≤130。因此,亮度可调、色温可调就成为AAAAA照明的基本要求。因此《标准》要求照明系统需满足多色温、可调光条件:实现白天、夜间、投影分时段、分模式调光以及白天、夜间时段的智能色温调节。

 

教室照明上海三思
↑ 三思AAAAA级照明标准示范教室

 

作为该标准的起草单位之一,多年以来,上海三思凭借强大的科研实力,研制出高品质的LED教室灯、黑板灯及智能控制系统。今后上海三思将快速向全国中小学校推广,为打造健康教室照明贡献自己的应有力量。

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